Riksdagen biföll förslaget den 9 juni 2026. Den nya betygsskalan får tio steg från 1 till 10.
Bet. 2025/26:UbU26 och SFS 2026:1243För skolledning
Knyt ihop undervisning, stöd och uppföljning över tid.
Produktvyn visar hur återkommande elevunderlag kan ge en gemensam utgångspunkt för undervisning, utvecklingssamtal och kvalitetsarbete. Be om en demoFör skolledning
Följ hur undervisning, stöd och elevunderlag hänger ihop över tid.
Produktvyn visar frågan, elevsvaret, relevant bokavsnitt och nästa uppgift på samma arbetsyta före betygsbeslutet.- Eleven möter frågor kopplade till ämnesinnehåll och använda arbetssätt.
- Läraren använder svaren för att välja vilket begrepp, område eller arbetssätt som ska följas upp.
- Läraren ser mönster på elev- och gruppnivå.
- Nästa arbete kopplas till bok, repetition eller en uppföljande fråga.
Nationella slutprov ska ge mer jämförbar information om elevers kunskapsnivå.
Prop. 2025/26:197, s. 78-79När flera lärare på skolenheten undervisar i samma ämne ska de samråda vid avslutande betygssättning. Rektorn ansvarar för att samrådet genomförs.
SFS 2026:1243Lagen träder i kraft den 2 juli 2028 och tillämpas första gången enligt övergångsbestämmelserna, huvudsakligen från höstterminen 2028.
SFS 2026:1243Läraren ansvarar fortsatt för bedömning, bedömningssamråd och betyg. Princip Pedagogik ordnar elevsvaren och visar hur de har följts upp.
Eleven gör sitt vanliga arbete. Flera svar kan ge ett tydligare underlag för förståelse och de lärstrategier som har prövats.
Läraren får underlag för att välja vad klassen ska öva på, vilka svar som ska följas upp och vad som är relevant i utvecklingssamtalet.
I elevens hemstöd kan barn och vårdnadshavare tillsammans se vad som tränas, vilken strategi som prövas och vad som kan följas upp nästa gång.
Plattformen samlar elevsvar och uppföljningar före betygssättningen.
Läraren ansvarar fortsatt för undervisning, professionell bedömning och betyg.