Propositionen beskriver en skala med fler betygssteg och bredare nivåer.
Prop. 2025/26:197, s. 65Skolans uppföljning
Knyt ihop undervisning, stöd och uppföljning över tid.
Produktvyn visar hur återkommande elevunderlag kan ge en gemensam utgångspunkt för undervisning, utvecklingssamtal och kvalitetsarbete. Be om en demoFör skolledning
Följ hur undervisning, stöd och elevunderlag hänger ihop över tid.
Produktvyn visar frågan, elevsvaret, relevant bokavsnitt och nästa uppgift på samma arbetsyta före betygsbeslutet.- Eleven möter frågor kopplade till ämnesinnehåll och använda arbetssätt.
- Läraren använder svaren för att välja vilket begrepp, område eller arbetssätt som ska följas upp.
- Läraren ser mönster på elev- och gruppnivå.
- Nästa arbete kopplas till bok, repetition eller en uppföljande fråga.
Nationella slutprov ska ge mer jämförbar information om elevers kunskapsnivå.
Prop. 2025/26:197, s. 78-79Lärare ska ha bedömningssamråd vid slutlig betygssättning.
Prop. 2025/26:197, s. 1 och 73Propositionen beskriver att elevernas energi ska riktas mot lärande och kunskap.
Prop. 2025/26:197, s. 80Läraren ansvarar fortsatt för bedömning, bedömningssamråd och betyg. Princip Pedagogik ordnar elevsvaren och visar hur de har följts upp.
Eleven gör sitt vanliga arbete. Flera svar kan ge ett tydligare underlag för förståelse och de lärstrategier som har prövats.
Läraren får underlag för att välja vad klassen ska öva på, vilka svar som ska följas upp och vad som är relevant i utvecklingssamtalet.
I elevens hemstöd kan barn och vårdnadshavare tillsammans se vad som tränas, vilken strategi som prövas och vad som kan följas upp nästa gång.
Plattformen samlar elevsvar och uppföljningar före betygssättningen.
Läraren ansvarar fortsatt för undervisning, professionell bedömning och betyg.